教育部潘文忠部長在《108年度教育部社會教育貢獻獎獲獎名錄》中提到:【教育部為表揚推展,參與及貢獻社會教育領域之優異個人及團體,於民國64年起舉辦相關表揚活動,至今已邁入第45屆。本年度由90件推薦案件中,評選出共計31位獲得個人與團體獎;而終身奉獻獎2位得主,皆是德高望重的社會教育推行者,一位堪稱台灣社會教育之父,畢生積極規劃終身教育政策藍圖,更投身教育學術研究,培育優異社會教育專業人才,為建設台灣社會美好的未來而努力;一位則致力培訓安寧志工及臨終病人靈性照顧專業人員,橫向連結「醫療」與「教育」領域,融合生命教育及普及「安寧緩和醫療」觀念於社會大衆。】
本人因為學佛的機緣,隨佛而行,以『利人利己,利益眾生;隨緣盡份,老實念佛』為座右銘。有幸在台大醫院服務32年中看到病人的需要,看到社會的需要,看到衆生的需要,創立往生助念室及佛堂。因爲臺大醫院是標杆醫院,逐漸擴及全台灣很多醫院;參與創立佛教蓮花臨終關懷基金會(後改名佛教蓮花基金會,簡稱蓮花基金會),並在台大醫院開創安寧病房,促成臺北榮總及花蓮慈濟醫院先後開辦安寧病房,更促使台灣的安寧緩和醫療的推動蓬勃發展。開辦臨床佛教宗教師培訓,讓佛教僧侶正式加入安寧緩和醫療行列,開創佛教界的醫療弘法制度。先後參與<安寧緩和醫療條例>的立法、修法,以及<病人自主權利法>的立法與推動,擴大善終範圍。蓮花基金會深入社區,也在小學、中學、大學推廣善生善終的教育理念。期待今後繼續努力,能夠將臨床佛教宗教師的制度傳到佛教徒很多的國家。
感謝教育部今天(108年12月5日)頒給我社會教育終身奉獻獎,對我們團隊的肯定與鼓勵。我與蓮花基金會團隊會繼續努力,為台灣的社會教育及安寧緩和療護的推廣盡力,繼續奉獻。也會與內人繼續推廣住院病人全責護理友善照護,造福全國弱勢住院病人。努力看到並完滿病人的需要,他人的需要,眾生的需要,應該是我們社會大眾要共同努力的目標。
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