*仰之彌高，望之彌堅---賀《一個醫師的時代見證--施純仁回憶錄》出版

仰之彌高，望之彌堅---賀《一個醫師的時代見證--施純仁回憶錄》出版
陳榮基

神經醫學浩瀚艱深，神經外科更是如履薄冰，沒有很踏實的磨練，常會有[一刀斃命]的危險。當今神經外科的發展，充滿了很多的辛酸史。1969年我在黎巴嫩貝魯特美國大學進修時，我們的神經外科教授哈達醫師就說了下面兩個歷史故事。一個是近代神經外科始祖哈維‧庫辛的早年故事，在庫辛開始神經外科手術的早年，哈佛大學的病理科就有這樣的傳說：”Harvey Cushing is in the theater, let’s prepare a post.”(哈維‧庫辛已進入手術室了，我們準備作病理解剖吧。)哈達在庫辛手下完成嚴格的訓練後，回到黎巴嫩，成為中東神經外科的開創者。貝魯特大學醫院在每年年終同仁過年晚會中，援例住院醫師的節目中，都會拿主治醫師的窘事或笑話揶揄一番，哈達醫師回國後的第一年，在那位總醫師快演講完畢時，突然銀幕上出現了哈達醫師的照片，接下去的幻燈片是墳場的一堆十字架，底下一行字：”Dr. Haddad is making his morning round!”(哈達醫師的晨間回診!)。我告訴他，在我當醫學生時臺大醫院傳說以前：[神經外科手術的死亡率是120%，進開刀房的病人死了，鄰床等候開刀的病人嚇死了。]

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在我國，改變這種困境，使神經外科能夠蓬勃發展，吸引高手投入，不但帶動神經醫學的發展，也救活、治癒或改善了很多神經系統疾病病患的生活品質，終使神經外科與神經科都能成為獨立的醫療科系的推手與功臣，就是恩師施純仁教授。(直接指導我的臺大醫院神經外科林成德老師也有貢獻，可惜他在提升台大水準後又回美國去了。)
施教授是我台大醫學院的學長，畢業後就到國防醫學院與陸軍總醫院服務，我在台大受訓成長，從來沒有機會正式在他門下受教。但是透過他在三軍總醫院舉辦的每月一次的院際病例討論會，我們每個月都有機會到三總接受他的指導，我當住院醫師的早年，也常有機會轉介病人去給施教授開刀，從而學習到病人的完整病程。
施教授早年受教於王師揆教授，被派往加拿大蒙特婁神經醫學中心進修，經歷嚴酷的考驗。據他說，神經外科主治醫師每天晚上病房回診，結束時大多已八九點，或更晚。有一次一位教授回診完後，告訴他，明天早上八點，他有一堂課，但臨時有事，要請施醫師代課。這位年輕的施醫師說，我沒有講課的充分資料，老師說沒問題，帶他到圖書室，選了一大疊參考書，施醫師只好抱回寢室猛K書(那天晚上大概別想睡覺了。)第二天顫顫竸競，給醫學生上完課，才發現那位”臨時有事不能上課的老師”，從課堂的最後一排，走下來，拍拍他的肩膀說：”Well done!”。
在施教授的號召下，聯合三總、台大與榮總的神經學界同仁，成立了中華民國神經學學會(後改名為台灣神經學學會)，施教授成為創會第一屆及第二屆理事長，本人得以在理事會內繼續沐浴施教授的教誨與領導。施教授愛才與念舊的精神，在學會的運作上充分表露：他任命當時手下優秀的總住院醫師作學會總幹事，不久這位總幹事出國進修，施教授仍舊虛位以待，只任命一位代理總幹事，等他回來續任。可惜，這位高足完訓後，滯美未歸，辜負了施教授的期待。台大神經科洪祖培教授接任第三、四屆理事長，榮總神經科朱復禮主任接第五、六屆理事長。本人有幸接第七屆理事長重任，當時國內神經學界人才輩出，已經在神經學會的架構下陸續成立了神經科組、神經外科組、神經科學組、神經小兒科組、神經放射科組等分組活動。並且各組已經蠢蠢欲動，希望另立門戶，以利各專業的發展。施教授大家長的想法，總希望大家不要分家，能在同一個架構下，合作發展。但是分道合擊的壓力越來越大，我只好同意並協助由從事基礎醫學研究的會員主導的[神經科學學會]的成立，在我的手上開始了分家的工作。一直到後來施教授也同意[神經外科學會]的創立，我才放心下來。多年以後神經小兒科學會、神經放射科學會、癲癇學會、腦中風醫學會、失智症協會及學會、動作障礙學會等如雨後春筍，神經科學已在國內蓬勃發展。
施教授在參與神經學會的學術研討會時，都很細心的聆聽晚輩的演講，並時常提醒學生們，引述前人的研究時，一定要明顯的標示引用來源；不可忽略前人的貢獻。治學要嚴謹，態度要謙虛。
神經學會成立十二年後已經培養出很多精英，為了促進院際合作，讓學會和諧運作，我接任理事長後，乃修改會章，將理事長[連選得連任一次]的規章，修改為[理事長任期以一任為限]，使理事長的人選可以由更多醫學中心產生。
施教授後受聘擔任行政院衛生署署長，主持全國衛生行政，並確立了專科醫師制度，使我國醫師的培訓水準，更向上提升，擠上開發中國家之列。在他署長任內，每次到衛生署開會，又再度沐浴在他給每位與會者親切握手寒暄的暖流中。台北醫學大學蔡篤堅、梁妃儀、陳怡霈等撰成《一個醫師的時代見證--施純仁回憶錄》一書，本人有幸先覩為快，回味施教授的一生事跡，再度如沐春風，可為做人治學的典範，本書並見證了日治時代末期到民國九十多年台灣醫療的發展，也見證了協和-國防醫學體系與台大醫學體系在台灣的競合過程，值得細細品味，特鄭重推薦並為之序。